3 5 5 7 · 2 7 1心 情 平 静 了 许 多5 · 3 5 4 1 6 · 6| 6 7 虽 然 我 也 有 缺 点3 5 5| 4 · 6 1 7| 3| 3| 7 7 3但 自 我 感 觉 还 是 比 较 优 秀 的7 · 2 3 2| 5 2 1 6 3你 愿 意 和 我 交 朋 友 吗2 3 1| 7 3| 4| 1 · 7 1| 1 · 6 · 3 7 · 7| 3 1 · 4| 1 7 1 7 2| 6 3 6 1| 6 7 · 7 6 6【 写 作 指 导 ： 如 何 通 过 平 时 训 练 提 高 水 平 】 一 、 平 时 加 强 规 范 训 练3 2 3 1 3高 考 重 规 范1 7 3 7 · 5 6不 要 求 搞 创 作7 7 7 6 3 3 2之 所 以 重 视 规 范6 6 7 · 6 · 6 5 2 7一 是 便 于 学 生 操 作6 1 1 7 2 · 4| 3 5 5 · 5| 7 6二 是 便 于 阅 卷 老 师 阅 卷 操 作1 7| 4| 1 7| 7体 现 公 正 公 平7 2 3 · 6 · 3 1| 5 6 3 · 4 6 4 3 二 、 主 一 定 要 健 康 、 积 极2 2 4 · 3 · 6| 1 5不 能 颓 废 、 消 极7 1 · 3 1| 7对 主 的 要 求7 7 6| 2 · 5| 2 4 6| 1 3 1 2| 7 5 4与 国 家 人 才 培 养 的 目 有 直 接 的 关 系5| 1 · 2 3 4| 1 · 4 4 5 6 1 2 2 1 3 4| 6 · 4 5 3 6 6 · 3 5 6 2 2| 2 · 1| 6 2 · 2 2 7| 3文 章 的 内 容 或 主 最 好 不 要 违 背 《 中 学 生 守 则 》 《 中 学 生 日 常 行 为 规 范 》 等 的 要 求5 7因 为1| 7 · 2可 以 说4 · 3 4 3| 6 2 · 3 · 5| 6 7| 5 5这 些 守 则 就 是 中 学 生 的 法 律4 2 · 5| 3 4| 6 1 1踏 入 了 法 律 的 禁 区4| 6 7 · 3 1 3 6与 其 背 道 而 驰 的5 5 5 4 7 7 7 7| 5往 往 也 不 可 能 打 高 分3| 5 3 6 1 3 5 4 1 · 1| 5| 5至 少 不 会 在 一 类 卷 里 面 评 分3 6 · 6 5 · 1 5 5 2 · 6 1 · 5 三 、 多 关 注 现 实 生 活4 4 3| 5 3 · 3 5 3最 近 几 年 来 的 高 考7 · 6逐 渐
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